Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ

Альтернативные формы речи могут помочь изменить жизнь ребёнка, не владеющего разговорной речью, к лучшему, повысить ее качество.

В результате изучения данного курса слушатели:

- познакомятся с тем, что представляет собой альтернативная коммуникация;
- познакомятся с существующими системами альтернативной коммуникации;
- изучат стратегии обучения альтернативной коммуникации детей с ОВЗ;
- познакомятся с этапами обучения ребенка с ОВЗ системе альтернативной коммуникации с помощью карточек.

Программа включает в себя темы:
1. Альтернативная и дополнительная коммуникация: основные понятия
2. Системы альтернативной коммуникации без использования специальных средств и применение их в работе с детьми с ОВЗ
3. Системы альтернативной коммуникации с использованием специальных средств и применение их в работе с детьми с ОВЗ
4. Выбор системы альтернативной коммуникации для ребенка с ОВЗ
5. Стратегии обучения, основные принципы работы по внедрению системы альтернативной коммуникации
6. Выбор первых жестов и символов
7. Подготовка к обучению ребенка с ОВЗ альтернативной коммуникации с помощью обмена карточками
8. Обучение детей с ОВЗ альтернативной коммуникации с помощью обмена карточками (этапы I и II)
9. Обучение детей с ОВЗ альтернативной коммуникации с помощью обмена карточками (этапы III и IV)
10. Обучение детей с ОВЗ альтернативной коммуникации с помощью обмена карточками (этапы V и VI)
11. Основные и дополнительные навыки общения

Для поступления на курс не нужно сдавать экзамены. Пройти программу можно дистанционно. Для поступления необходимо предоставить диплом о высшем или о среднем профессиональном образовании. Курс содержит текстовые лекции, практическое задание с обратной связью от эксперта, а также доступ к библиотеке вебинаров.