Направление «Педагогическое образование», код 44.03.01
Дошкольное образование
бакалавриат
О программе
Будущие педагоги готовы решать педагогические задачи на ступени дошкольного образования; конструировать и реализовывать индивидуальный процесс подготовки детей к школе в форматах семейного, дополнительного и дистанционного образования; способствовать социализации и формированию общей культуры личности, готовы к участию в деятельности различных профессиональных объединений педагогов, к осуществлению взаимодействия с родителями, эффективному построению межличностных и деловых отношений. Образование длиною в жизнь начинается здесь!
Проходной балл на бюджет
2024
155
2025
200
Варианты обучения после 11 классов
заочно
200
Проходной балл бюджет
124
Проходной балл платное
10
Мест на бюджет
10
Мест на платное
54 месяца
Срок обучения
—
Начало занятий
66 210 р.
Стоимость, за год
Кредит на обучение
Льготная ставка с господдержкой
Условия поступления
Предметы ЕГЭ и минимальные баллы
- русский язык от 42
- обществознание от 42
- На выбор:математика от 39биология от 39
Поступление по олимпиаде
Можно поступить без экзаменов, победив в одной из олимпиад
Подобрать олимпиадуДополнительные баллы к сумме ЕГЭ
- 10 баллов за участие в СВО по мобилизации или по контракту
- 3 балла за спортивные достижения
- 10 баллов за аттестат с отличием
- 3 балла за результаты олимпиад и творческих конкурсов, не используемые для получения особых прав
- 10 баллов за диплом колледжа с отличием
- 3 балла за золотой значок ГТО
- 1 балл за итоговое сочинение
- 1 балл за волонтерская деятельность
- 5 баллов за наличие статуса победителя чемпионата «Абилимпикс»
- 5 баллов за участие в мероприятиях компании-заказчика целевого обучения
Оставьте отзыв
Учились здесь? Оставьте отзыв, и, может быть, это поможет другим в выборе. Кроме этого, из ваших оценок формируется наш рейтинг.
О направлении «Педагогическое образование»
Укрупненное направление бакалавриата, на котором готовят учителей — предметников для работы в школах и колледжах. Прием ведется не на специальность в целом, а на конкретный профиль.